Рабочая программа


Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки юриста по специальности 021100 – «Юриспруденция», квалификационных характеристик юриста и опыта преподавания аналогичных дисциплин в вузах России.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика и математика» разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 021100 – Юриспруденция, а также квалификационных характеристик.
Цель учебной дисциплины «Информатика и математика» состоит в приобретении курсантами, студентами и слушателями теоретических знаний и практических навыков, необходимых для эффективного выполнения функциональных обязанностей по должностному предназначению. Учебный курс информатика и математики является фундаментом информационного и математического образования специалистов с ориентированием на приложение информационных и математических методов для решения прикладных задач юридической практики.

Основные задачи учебной дисциплины:

изучить:

современную естественно-научную теорию;

математику случайного;

основы математической статистики;

общую постановку задачи о принятии решения;

введение в информационные технологии.

назначение и область применения операционных систем;

служебные программы;

назначение и область применения текстовых редакторов и процессоров;

назначение и область применения электронных таблиц;

назначение и область применения систем управления базами данных.

Организационными формами изучения дисциплины являются: лекции, практические занятия. Часть учебного материала планируется для самостоятельного изучения обучаемыми в соответствии с разрабатываемыми методическими рекомендациями.

По окончании изучения учебной дисциплины обучаемые должны
знать:

основы геометрии Эвклида как первой естественнонаучной теории;

аксиоматический метод;

математические доказательства;

множества, отношения, отображения;

числа и комбинаторику;

математику случайного;

основные понятия математической статистики;

математические методы проверки гипотез;

основные понятия о современных информационных технологий;

операционные системы: назначение, файлы, их организацию на дисках, основные команды;

программы – утилиты и программы – оболочки;

текстовые редакторы и текстовые процессоры: функциональные возможности и области применения;

электронные таблицы: основные команды, функции, области применения;

системы управления базами данных: основные сведения и области применения.

уметь:

решать комбинаторные задачи;

решать вероятностные задачи;

решать основные задачи математической статистики;

использовать программы – утилиты и программы – оболочки;

использовать текстовые редакторы и текстовые процессоры;

использовать электронные таблицы;

управлять базами данных.

иметь представление:

о роли математики в гуманитарных науках;

о основных чертах математического мышления;

о конечных и бесконечных множествах;

о математических методах в целенаправленной деятельности;

об аппаратных и программных средствах персональной ЭВМ в локальных и глобальных вычислительных
сетях;

об основных принципах алгоритмизации и программирования.




На изучение дисциплины обучения отводится 240 часов.

По очной форме обучения предусматривается 120 ч. аудиторных занятий (лекций 40 ч., практических занятий – 80 ч.) и 120 ч. самостоятельной работы. По заочной форме обучения аудиторных занятий 38 ч. (лекций 18 ч., практических занятий 20 ч.), самостоятельная работа 202 ч. Слушатели заочной формы обучения при самостоятельном изучении дисциплины выполняют две контрольных работы.

Формами итогового изучения дисциплины являются экзамены в 1 и 2 семестрах 1 курса по очной форме обучения; по заочной форме обучения – экзамен на 1 курсе.

Распределение часов приведено в тематических планах.



ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «Информатика и математика»
для очной формы обучения
Общее количество часов – 240,
аудиторных занятий – 120 ч., самостоятельная работа – 120 ч.  

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине «Информатика и математика»
для заочной формы обучения
Общее количество часов – 240,
аудиторных занятий – 38 ч., самостоятельная работа – 202 ч.

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Раздел I. Математика.

Тема 1. Современная естественно-научная теория.

Основы естественно-научной теории. Аксиоматический метод. Основные структуры. Составные структуры. Геометрия Евклида. Основные черты математического мышления. Роль математики в гуманитарных науках.

Математические доказательства. Множества, отношения, отображения. Конечные и бесконечные множества. Числа. Комбинаторика. Принципы математических рассуждений и доказательств. Решение типовых задач.

Практические занятия:

Составные структуры. Геометрия Евклида. Основные черты математического мышления. Роль математики в гуманитарных науках.

Самостоятельная работа:

Основные черты математического мышления. Роль математики в гуманитарных науках.

Учебная литература:

Основная (1,2,3,4)

Дополнительная (1)

 

Тема 2. Математика случайного.

Случайные события, частота и вероятность. Основные понятия и определения. Вероятности. Виды случайных событий. Решение типовых задач.

Случайные величины. Непрерывная и дискретная случайные величины. Понятие о законах распределения случайных величин. Числовые характеристики нормального распределения. Решение типовых задач.

Практические занятия:

Виды случайных событий. Решение типовых задач.

Числовые характеристики нормального распределения. Решение типовых задач.

Самостоятельная работа:

Непрерывная и дискретная случайные величины.

Учебная литература:

Основная (1,3,4,6,7)

Дополнительная (1,2)

 

Тема 3. Основы математической статистики.

Основные понятия и определения. Генеральная совокупность. Выборка. Вариационный ряд. Точечные и интервальные оценки. Решения типовых задач.

Математические методы проверки гипотез. Понятие статистического критерия. Критерии согласия Колмогорова. Критерии согласия Пирсона. Решение типовых задач.

Практические занятия:

Точечные и интервальные оценки. Решения типовых задач.

Критерии согласия Колмогорова. Решение типовых задач.

Самостоятельная работа:

Критерии согласия Пирсона.

Учебная литература:

Основная (3,4,6,7)

Дополнительная (1,2)

 

Тема 4. Общая постановка задачи о принятии решения.

Математические методы в целенаправленной деятельности. Математические модели. Понятие о методе ветвей и границ.

Математическое программирование. Понятие о линейном и динамическом программировании. Последовательный анализ вариантов. Эвристические схемы.

Практические занятия:

Математические модели. Понятие о методе ветвей и границ.

Самостоятельная работа:

Последовательный анализ вариантов. Эвристические схемы.

Учебная литература:

Основная (1,2,3,4,6,7)

Дополнительная (1,2)

  

Раздел II. Информатика.

Тема 5. Введение в информационные технологии.

Основные понятия о современных информационных технологиях. Определение информационной технологии. Модели и подсистемы  базовой информационной технологии. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну. Методы защиты информации.

Аппаратные и программные средства персональной ЭВМ. Основные характеристики аппаратных средств. Основные характеристики программных средств. Применение аппаратных и программных средств в локальных и глобальных вычислительных сетях.

Языки и программирование. Основные принципы алгоритмизации и программирования. Алгоритмы. Понятие алгоритма. Методы разработки и списания алгоритмов. Основные понятия программирования. Процедурные и декларативные языки программирования.

Практические занятия:

Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну. Методы защиты информации.

Самостоятельная работа:

Процедурные и декларативные языки программирования.

Учебная литература:

Основная (1,2,3,4,6,7)

Дополнительная (1,2)

 

Тема 6. Операционные системы.

Понятие о системе программного обеспечения ЭВМ. Определение программного обеспечения. Системное и прикладное программное обеспечение. Пакет Microsoft Office.

Операционные системы. Назначение. Примеры современных операционных систем. Организация операционной системы на дисках. Понятие файлов системы. Основные команды.

Практические занятия:

Пакет Microsoft Office. Понятие файлов системы. Основные команды.

Самостоятельная работа:

Организация операционной системы на дисках.

Учебная литература:

Основная (1,2,3,4,6,7)

Дополнительная (1,2)

 

Тема 7. Служебные программы.

Программы – утилиты. Понятие и назначение утилит. Утилита резервного копирования. Утилита деинсталляции приложений. Антивирусные  утилиты.

Программы – оболочки.  Понятие и назначение оболочек. Графические оболочки. Основные функции оболочки. Norton Commander.

Практические занятия:

Утилита деинсталляции приложений. Антивирусные  утилиты.

Графические оболочки. Основные функции оболочки.

Самостоятельная работа:

Программы – оболочки. 

Учебная литература:

Основная (1,2,3,4,5,7)

Дополнительная (1,2)

 

Тема 8. Текстовые редакторы и процессоры. Компьютерный практикум

Текстовые редакторы. Функциональные возможности. Область применения. Текстовые редакторы Word Pad, Блокнот. Графический редактор Paint.

Текстовые процессоры. Функциональные возможности. Области применения. Текстовый процессор Word,

Практические занятия:

Текстовые редакторы Word Pad, Блокнот. Текстовый процессор Word,

Самостоятельная работа:

Графический редактор Paint.

Учебная литература:

Основная (1,2,3,4,5,7)

Дополнительная (1,2)

 

Тема 9. Электронные таблицы. Компьютерный практикум

Основные сведения. Представление данных в табличной форме. Табличные процессоры. Основные команды. Функции. Области применения. Табличный процессор Excel.

Технология работы с элементарными таблицами. Создание и редактирование таблиц. Расчеты по формулам. Представление данных в виде диаграмм. Структурирование данных.

Практические занятия:

Табличные процессоры. Основные команды. Функции. Области применения. Табличный процессор Excel.

Технология работы с элементарными таблицами. Создание и редактирование таблиц. Расчеты по формулам.

Самостоятельная работа:

Представление данных в виде диаграмм. Структурирование данных.

Учебная литература:

Основная (1,2,3,4,5,7)

Дополнительная (1,2)

 

Тема 10. Системы управления базами данных. Компьютерный практикум

Основные сведения. Определение СУБД. Области применения. Основные функции. СУБД Access.

Технология работы с СУБД.  Создание структуры однотабличной базы данных. Ввод и редактирование данных. Формирование запросов для поиска и отбора данных. Создание отчетов для вывода данных.

Практические занятия:

Технология работы с СУБД.  Создание структуры однотабличной базы данных. Ввод и редактирование данных. Формирование запросов для поиска и отбора данных.

Самостоятельная работа:

Создание отчетов для вывода данных.

Учебная литература:

Основная (1,2,3,4,5,7)

Дополнительная (1,2)

 

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА»
В 1 СЕМЕСТРЕ 1 КУРСА.

 

1.     Основы естественно-научной теории.

2.     Аксиоматический метод. Основные структуры. Составные структуры.

3.     Геометрия Евклида. Основные черты математического мышления.

4.     Роль математики в гуманитарных науках.

5.     Математические доказательства.

6.     Множества, отношения, отображения.

7.     Конечные и бесконечные множества.

8.     Числа.

9.     Комбинаторика.

10. Принципы математических рассуждений и доказательств.

11. Случайные события, частота и вероятность. Основные понятия и определения.

12. Вероятность события.

13. Виды случайных событий.

14. Случайные величины.

15. Непрерывная и дискретная случайные величины.

16. Понятие о законах распределения случайных величин.

17. Числовые характеристики нормального распределения.

18. Виды случайных событий.

19. Числовые характеристики нормального распределения.

20. Генеральная совокупность.

21. Выборочная совокупность.

22. Вариационный ряд.

23. Точечные и интервальные оценки.

24. Математические методы проверки гипотез.

25. Понятие статистического критерия.

26. Критерии согласия Колмогорова.

27. Критерии согласия Пирсона.

28. Математические методы в целенаправленной деятельности.

29. Математические модели.

30. Понятие о методе ветвей и границ.

31. Математическое программирование.

32. Понятие о линейном и динамическом программировании.

33. Последовательный анализ вариантов.

34. Эвристические схемы.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА»
ВО 2 СЕМЕСТРЕ 1 КУРСА.

1. Основные понятия о современных информационных технологиях.

2. Определение информационной технологии.

3. Модели и подсистемы  базовой информационной технологии.

4. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну.

5. Методы защиты информации.

6. Аппаратные и программные средства персональной ЭВМ.

7. Основные характеристики аппаратных средств.

8. Основные характеристики программных средств.

9. Применение аппаратных и программных средств в локальных и глобальных вычислительных сетях.

10. Основные принципы алгоритмизации и программирования.

11. Понятие алгоритма.

12. Методы разработки и списания алгоритмов.

13. Основные понятия программирования.

14. Процедурные и декларативные языки программирования.

15. Понятие о системе программного обеспечения ЭВМ.

16. Определение программного обеспечения.

17. Системное и прикладное программное обеспечение.

18. Пакет Microsoft Office.

19. Операционные системы. Назначение. Примеры современных операционных систем.

20. Организация операционной системы на дисках.

21. Понятие файлов системы. Основные команды.

22. Программы – утилиты. Понятие и назначение утилит.

23. Утилита резервного копирования.

24. Утилита деинсталляции приложений.

25. Антивирусные  утилиты.

26. Программы – оболочки.  Понятие и назначение оболочек.

27. Графические оболочки. Основные функции оболочки. Norton Commander.

28. Текстовые редакторы. Функциональные возможности. Область применения.

29. Текстовые редакторы Word Pad, Блокнот.

30. Графический редактор Paint.

31. Текстовые процессоры. Функциональные возможности. Области применения. Текстовый процессор Word,

32. Табличные процессоры. Основные команды. Функции. Области применения. Табличный процессор Excel.

33.  Определение СУБД. Области применения. Основные функции. СУБД Access.

34. Технология работы с СУБД.  Создание структуры однотабличной базы данных.

 

 

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИНФОРМАТИКА И МАТЕМАТИКА».

 

Варианты задач и порядок их решения для контрольных работ №1 и №2

(приведены в методических указаниях и контрольных заданиях по информатике и математике для специальности «Юриспруденция»)

 

ЧАСТЬ 1. МАТЕМАТИКА

Темы учебной дисциплины по которым выполняется контрольная работа №1.

1.     Современная естественнонаучная теория

2.     Математика случайного

3.     Основы математической статистики

4.     Общая постановка задачи о принятии решения

 

 

ЧАСТЬ 2. ИНФОРМАТИКА

1.       Учет и выдача сведений о текущей успеваемости слушателей (курсантов) учебной группы.

2.       Учет и выдача сведений об участии слушателей (курсантов) в кружках научного общества.

3.       Учет и выдача сведений об участии слушателей (курсантов) в спортивных секциях.

4.       Учет и выдача сведений о нарядах слушателей (курсантов).

5.       Учет и выдача сведений по дисциплинарной практике в учебной группе.

6.       Учет и выдача сведений об уровне физической подготовленности слушателей (курсантов) учебной группы.

7.       Учет и выдача сведений о состоянии здоровья слушателей (курсантов) учебной группы.

8.       Учет и выдача сведений о нахождении слушателей (курсантов) в отпусках и командировках.

9.       Учет и выдача сведений о ходе выполнения курсовых и контрольных работ слушателями (курсантами) учебной группы.

10.   Учет и выдача сведений о ведении документации дежурной службой на факультете (курсе).

11.   Учет и выдача сведений о наличии учебной литературы в группе.

12.   Учет и выдача сведений о посещении консультаций на кафедрах слушателями (курсантами) учебной группы.

13.   Учет и выдача сведений о наличии и закреплении спортивного инвентаря на факультете (курсе).

14.   Учет и выдача сведений о рефератах и докладах слушателей (курсантов) на учебных занятиях.

15.   Учет и выдача сведений о выступлении слушателей (курсантов) с докладами и сообщениями на конференциях.

16.   Учет и выдача сведений о результатах спортивных соревнований между слушателями (курсантами) на факультете.

17.   Учет и выдача сведений о наличии и расходе материальных средств в подразделении.

18.   Учет и выдача сведений о семейном положении и родственниках слушателей (курсантов).

19.   Учет и выдача сведений о семестровой успеваемости слушателей (курсантов).

20.   Учет и выдача сведений о результатах выполнения курсовых и контрольных работ за семестр.

21.   Учет и выдача сведений об обеспеченности слушателей (курсантов) вещевым имуществом.

22.   Учет и выдача сведений о преподавательском составе, ведущем занятия в учебной группе.

23.   Учет и выдача сведений о наличии и закреплении хозяйственного инвентаря в подразделении.

24.   Учет и выдача сведений о стендах наглядной агитации в подразделении.

25.   Учет и выдача сведений о наличии и закреплении технических средств обучения на кафедре (факультете).

26.   Учет и выдача сведений о наличии и использовании компьютерной техники на кафедре.

27.   Учет и выдача сведений о наличии учебных видеофильмов на кафедре (факультете).

28.   Учет и выдача сведений о наличии и закреплении автомобильной техники в подразделении.

29.   Учет и выдача сведений о наличии и закреплении техники связи в подразделении.

30.   Учет и выдача сведений о закреплении и состоянии помещений в подразделении.

По согласованию с преподавателем слушатель (курсант, студент) может самостоятельно формулировать тему контрольной работы, например, связав ее со своей профессиональной деятельностью или обучением в институте.

 

 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

Основная:

1.     Информатика и математика для юристов: Учебное пособие для вузов /Под ред. Х.А. Андриашина, С.Я. Казанцева – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2003.

2.     Информатика: Базовый курс: Учебник для вузов / Под ред. С.В. Симоновича – СПб.: Питер, 2002.

3.      Основы современных компьютерных технологий / Под ред. А.Д.Хомоненко – СПб.: Корона, 1998.

4.     Информатика / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 1998.

5.     Щипачёв В.С. Высшая математика: Учебник для вузов. – 5 изд., стер. – М.:Высшая школа, 2001.

6.     Колемаев В.П., Староверов О.В., Турундаевский В.Б. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 2002.

7.     Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. – М.: Высшая школа, 2002.

 

Дополнительная:

1.     Информатика: Практикум по технологии работы на компьюторе /Под ред. М.В.Макаровой. – М.: Финансы и статистика.2000.

2.     Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.:Высшая школа, 2001.

 

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1.     Персональные компьютеры (Процессор PIV).

2.     Мультимедийный проектор.

3.     Набор слайдов, выполненных в программе Power Point.

 

 

 

 

 

 

 

Hosted by uCoz